Projets réalisés
L’idée de départ
En février 2020, Nathalie Hennart propose à Delphine Giltay de travailler sur des fiches techniques pour le corps enseignant. Toutes deux sont formatrices sur les compétences socio-émotionnelles. Leurs connaissances se croisent et se complètent : neurosciences, apprentissage autonome, pensée positive, coaching, kinésiologie, gestion des émotions et du stress, pleine conscience. Très vite, les informations s’accumulent. Il faut alors simplifier, trouver une manière de transmettre sans imposer sa propre vision, disparaître au profit des participants, faire émerger les ressources collectives. C’est alors que l’idée d’un outil pédagogique ayant l’apparence d’un jeu prend forme.
Soutien financier du CePAS et du Fonds social européen
En 2022, elles reçoivent la confiance et le soutien financier du CePAS (Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires) et du Fonds social européen. Le projet se concrétise par une approche sur le terrain face à la thématique du décrochage scolaire. Quels sont les besoins des jeunes adolescents prêts à quitter les bancs de l’école ? Quels sont les besoins des jeunes scolarisés ?
Plus encore, comment séquencer les informations à transmettre de manière telle qu’elles soient pertinentes pour des jeunes de différentes maturités, confrontés à des situations variées ?
Déploiement du projet
Au bout de nombreuses réflexions et ce, grâce aux multiples échanges, aux apports des uns et des autres, aux directeurs et enseignants dévoués, aux nombreux adolescents qui ont participé aux séances de test du matériel pédagogique, l’Itinérant® est finalisé et matérialisé en mars 2023.
De mars à juillet 2023, grâce à l’efficacité du CePAS, en ligne avec le plan d’action national pour la jeunesse 2022-2025 du Ministère de l’Éducation nationale de l’Enfance et de la Jeunesse et les missions du CePAS, le jeu est distribué dans tous les lycées du G.D. du Luxembourg. Les parcours de formation sont traduits en allemand et en anglais et des formations Train the trainer s’organisent à travers l’IFEN (Institut de Formation de l‘Éducation nationale)
Se procurer l’Itinérant® Éducation
Pour les membres du MENJE
Pour toute question relative à la distribution de l’Itinérant® au sein des établissements du Ministère de l’Éducation nationale de l’Enfance et de la Jeunesse du Luxembourg, contacter : Marie Midolo (marie.midolo@cepas.lu), responsable du Centre de Documentation et d’Information du CePAS.
Pour toute question relative à ses applications et à la formation des facilitateurs, consulter le site internet de l’IFEN (Institut de Formation de l’Education Nationale) ou contacter Véronique Pelt (veronique.pelt@cepas.lu) du Centre de ressources du CePAS.
Équipe de la conception
Nathalie Hennart est passionnée par les gens, les civilisations, la musique, les sciences de la nature et le développement personnel. Ses études diverses l’ont amenée à acquérir une ouverture d’esprit et l’art du discernement : celui de distinguer les tensions intérieures qui nous animent. Elle démystifie ce qui paraît complexe pour le rendre accessible. Coach, formatrice, autrice, visionnaire et créative, elle porte le projet l’ITINÉRANT.
Delphine Giltay, après un long parcours en entreprise en tant que manager d’équipes, oriente sa carrière vers ce qui lui tient à cœur : le savoir-vivre ensemble et l’apprentissage. Dynamique, enjouée et collaborative, elle est convaincue par la nécessité de soutenir le bien-être, elle exerce dans le coaching, la formation continue du corps enseignant et la mise en place de projets qui soutiennent le développement des compétences socio-émotionnelles.
Plus d’information sur Delphine Giltay
Illustrations
Thierry Schiel est réalisateur de films d’animation primés dans des festivals internationaux. Il a également travaillé comme animateur pour des studios américains tels que Warner Bros et Amblimation (le studio de Steven Spielberg) ainsi que pour Gaumont en France. Il développe actuellement de nouveaux projets de films et enseigne l’animation au Lycée des Arts et métiers de Luxembourg.
