Implémentation de l’Itinérant®
à l’École Européenne LUX I, section primaire
En 2023 et 2024, plusieurs ateliers sont donnés aux élèves de l’École primaire. Il s’agit d’octroyer à chaque élève un temps de parole, un temps d’écoute à soi et d’attention à l’autre. Les jeux « estime de soi » et « motivation » invitent les élèves à se connaître un peu mieux, différemment. Lors de comportements indésirables tels que le harcèlement par exemple, le jeu « communication » révèle les sources de tensions. Celles-ci sont discutées sous un nouvel angle de manière ouverte, sans condamnation de la personne elle-même mais sans non-dits. En présence du groupe, le rapport de force s’inverse. l’Itinérant procure un cadre de parole valorisante et fait régner dans la classe une atmosphère plus joyeuse.
Une version trilingue (allemand, anglais, français) est accessible pour l’ensemble des élèves.
Les objectifs du projet


Des ateliers pour toutes les parties prenantes
En 2024, des ateliers sont proposés aux enseignants et aux élèves. Certaines classes bénéficient d’ateliers lors des séances de bien-être. Les parcours de jeux sont choisis en fonction des priorités du groupe : se concentrer sur ses objectifs, acquérir du discernement à partir d’un conte, d’une histoire, s’exprimer devant les autres et s’écouter, explorer la communication voire discuter de certains comportements indésirables.

Contacts
Si vous désirez plus d’informations sur ce projet ou si vous faites partie de l’école européenne et êtes intéressés par un contact avec les personnes responsables du projet pour l’École Européenne LUX I, n’hésitez pas à contacter NHINSIGHTS.